COLÉGIO SANTOS DUMONT: novembro 2012

PROJETO PEDAGÓGICO RECONHECIDO EM BRASÍLIA, TEM SUA SEGUNDA EDIÇÃO ESTA SEMANA

Inicia nesta quarta (07) e vai até sexta-feira (09) a segunda edição do projeto "Discutindo a Diversidade na Escola" no colégio estadual Santos Dumont localizado ao lado da Vila Militar, próximo ao Aeroporto.
Considerado como "Projeto de Excelência" ano passado pelo CEFOR no parlamento federal juntamente com outros 53 projetos do país e apresentado em Brasília este ano, o Diversidade na Escola, incentiva estudantes do 2º ano do ensino médio a compreender através de estudos de campo, como é vista a diversidade pelo povo alagoano, sua aceitação, preconceito e invisibilidade.
Para emprender essa compreensão os estudantes, durante dois meses, enveredaram-se em vários espaços sociais: Terreiros africanos, Serra da Barriga, Parada Gay, museus, foram alguns desses espaços.
Dentre as diversidades estudadas, foram enfocadas pelos alunos, a diversidade sexual (movimentos LGBTs), de gênero, gerações (melhor idade), étnica, acessibilidade e religiosa. A culminância destes trabalhos se dará nesta semana, onde os alunos trarão os resultados deste trabalho para a comunidade escolar, através de palestras, entrevistas realizadas e dramatizações (veja abaixo a programação).

PROGRAMAÇÃO

07/11 – QUARTA-FEIRA

MANHÃ – DIVERSIDADE DE GÊNERO

Alunos/as Coordenador/es: Daniele Ferreira, Karina Oliveira e Ana Cristina)

07h15 – Oficinas com as turmas (Professores colaboradores: Denise Alves e Luciana)

09h00 – Lanche

09h15 – Momento Cívico

09h30 – Vídeo Diversidade/Palavra de boas vindas do diretor/as

10h00 – Jovem, Mulher, Saúde e Direitos

Palestrante: Ana Pereira (Assistente Social e presidente do Instituto Jarede Viana)

11h00 – Plenária

11h30 – Fechamento a manhã

TARDE – DIVERSIDADE SEXUAL

Coordenador: Jéssica Alane e José Martiniano

13h30 – Formação da Mesa

13h40 – Momento Cívico

13h50 – Vídeo Diversidade/Palavra de boas vindas do diretor/as

14h00 – Apresentação do resultado da pesquisa temática

14h40 - Lanche

15h00 – Palestra: Conceituando a diversidade sexual e a Violência no Estado de Alagoas

Palestrante: Juliano Brito (Pedagogo e membro do Núcleo Diversidade Sexual da SEMED/Maceió)

15h40 – Plenária

16h30 – Encerramento da Programação

NOITE : DIVERSIDADE SEXUAL

Coordenador: Jéssica Alane e José Martiniano

19h00 – Formação da Mesa

19h10 – Momento Cívico

19h20 – Vídeo Diversidade/ Palavra de boas vindas do diretor/as

19h30 – Boas Vindas da Direção e apresentação de conteúdo apreendidos na pesquisa pelos alunos;

19h50 – Lanche

20h00 – Palestra: Homofobia e Direito dos Homossexuais

Palestrante: Maria Alcina Ramos (Cininha) – Técnica de Gerência e Diversidade da SEED/AL

20h40 – Plenária

21h30 – Encerramento da Programação

08/11 – QUINTA-FEIRA

MANHÃ – DIVERSIDADE RELIGIOSA

Alunas Coordenadoras: Jhennifer Karine, Livia Caroline, Valquiria Santos e Natalia Cardoso.

07h30 – Formação da Mesa

07h40 – Momento Cívico

07h50 – Vídeo Diversidade/Palavra de boas vindas do diretor/as

08h00 – Mística de Abertura

08h20 – Oficinas: Matrizes religiosas (africana, indigena, ocidental e oriental)

10h00 – Resultado das oficinas a serem apresentado no pátio pelos alunos

11h00 – Encerramento da programação

TARDE – DIVERSIDADE E ACESSIBILIDADE

Alunos/a Coordenador/a: Danilo Rômullo e Clara Jayne

13h30 – Formação da Mesa

13h40 – Momento Cívico

13h50 – Vídeo Diversidade/Palavra de boas vindas do diretor/as

14h00 – Apresentação do resultado da pesquisa temática

14h40 – Lanche

15h00 – Palestra: Direitos e Desafios das Pessoas com Deficiências

Palestrante: Roberto Eduardo Leite (Diretor da Escola de Cegos Cyro Acioli)

15h40 – Plenária

16h30 – Encerramento da Programação

NOITE – DIVERSIDADE DE GÊNERO

Alunos/as Coordenador/es:

19h00 – Formação da Mesa

19h10 – O Hino de Alagoas, O Hino Nacional

19h20 – Vídeo Diversidade/ Palavra de boas vindas do diretor/as

19h25 – Apresentação do resultado da pesquisa temática

20h00 – Palestra: A Lei Maria da Penha e a Mulher no Mercado de Trabalho

Palestrante: Dra. Danielle Carla do Nascimento Vilar (Promotora Forum de Rio Largo)

20h40 – Plenária

21h30 – Fechamento

09/11 – SEXTA-FEIRA

MANHÃ – DIVERSIDADE DE GERAÇÕES

Alunos Coordenadores: Wilianna Barbara e Carlos Henrique

07h30 – Formação da Mesa

07h40 – Momento Cívico

07h50 – Vídeo Diversidade/Palavra de boas vindas do diretor/as

08h00 – Apresentação dos resultados apreendidos nas pesquisas pelos alunos

08h45 – Lanche

09h00 – Palestra: O Mundo hoje para a 3ª idade

Palestrante: Bete Assis (Diretora do Lar São Francisco de Assis)

10h00 – Homenagem dos alunos aos jovens da melhor idade

11h00 – Encerramento da programação

TARDE - DIVERSIDADE E ETNIA

Alunos/as Coordenadores/as:

13h30 – Formação da Mesa

13h40 – Momento Cívico

13h50 – Vídeo Diversidade/Palavra de boas vindas do diretor/as

14h00 – Apresentação dos resultados apreendidos nas pesquisas pelos alunos

14h40 – Lanche

15h00 – Palestra: A Contribuição histórica e religiosa da Cultura Africana no Brasil

Palestrante: Pai Célio de Ogun-Té (membro do Fórum Permanente Educação e Diversidade Étnico Racial do estado de Alagoas)

15h40 – Plenária

16h30 – Fechamento da Programação

NOITE : DIVERSIDADE E ETNIA

Alunos/as Coordenador/es:

19h00 – Formação da Mesa

19h10 – Momento Cívico

19h20 – Vídeo Diversidade/ Palavra de boas vindas do diretor/as

19h30 – Se Vira Nos 30 – Apresentação dos resultados apreendidos nas pesquisas pelos alunos

20h00 – Palestra: Ser negro ainda é sinônimo de Preconceito no Brasil?

Palestrante: Carlos Martins (Professor e integrante do Núcleo de Violência em Alagoas – UFAL)

20h30 – Plenária

21h15 – Encerramento da Programação.

*******************************************************************************

07/11 – QUARTA-FEIRA

TURNO MATUTINO

Momento Cívico

***

Alunas do 2º ano do turno vespertino, conduziram muito bem as oficinas realizadas com os alunos do turno matutino.

***

Palavras-chave

Sexo; Gênero

Introdução

Esta atividade ajuda à distinção entre os conceitos de sexo e

gênero, através da percepção de que as características atribuídas

a cada sexo se diferenciam primariamente em características

biológicas e características psicológicas.

Objetivo

Explorar os conceitos de sexo e gênero e as diferenças entre eles.

Dimensão do grupo

Mín. 5

Duração

30 min

Materiais/Equipamento/Logística

> Bola.

> Dois bonecos de tamanho humano desenhados em papel

de cenário de forma estilizada (de modo a que não apresente

características biologicamente associadas a mulher ou homem).

Em dois cartões distintos, escrever a palavra “mulher” e “homem”.

> Recorte em cartolina de cabelo comprido (para simbolizar um

cabelo de mulher) amovível;

> Marcadores.

Desenvolvimento

Colar o boneco e a boneca (com o cabelo comprido amovível)

na parede. Em círculo, passa-se a bola aleatoriamente e de

forma rápida entre as pessoas. Cada pessoa deve dizer uma

característica física ou psicológica que associa às raparigas;

repete-se o procedimento para as características dos rapazes. 5’

O/A facilitador/a vai escrevendo as características na boneca

e depois no boneco. As características são escritas apenas em

duas partes do corpo: na cabeça coloca-se as características

psicológicas e na zona do ventre as físicas (tanto na boneca como

no boneco).

Depois de confirmar que todas as pessoas concordam com as

características referidas e que não querem acrescentar mais

nenhuma, tira-se o cabelo à boneca e coloca-se no boneco. 5’

Analisar as características referidas, questionando se as atribuídas

a raparigas e a rapazes são as mesmas, à exceção daquelas

relacionadas com a função reprodutora. Clarificar os conceitos

de sexo e gênero e a noção do socialmente construído e da sua

mutabilidade. 20’

Observações

Variação da atividade: introduzir inicialmente ou só o boneco

ou só a boneca e depois do grupo referir as características,

dependendo do caso, colar o cabelo ou retirá-lo, podendo chegar

à mesma conclusão: a noção do socialmente construído e da sua

mutabilidade

Enfatizar que:

> As características psicológicas de cada sexo são muito variáveis,

por oposição às características biológicas. Se, não obstante, o

grupo de participantes insistir nas diferenças de gênero, dever- se-á

acentuar as diferenças intra-individuais dentro de cada sexo;

> A possibilidade real de “o boneco ser uma boneca” (e vice-versa),

se nos focarmos apenas nas suas características psicológicas;

> O quanto as características psicológicas atribuídas a cada sexo

dependem do espaço/tempo em que rapazes/raparigas se inserem;

> Se necessário, complementar esta atividade com outra que

trabalhe os estereótipos de gênero

http://tk.redejovensigualdade.org.pt/site-tk-download.html

***

****

Concordo/discordo

Em folhas de ofício, escrever as frases abaixo e outros pensamentos, colocá-los em um quadro ou no chão e pedir para que as pessoas formem grupos em torno de um deles para conversar. Depois, apresentam-se as conclusões para o grupo todo sobre com o que concordam, discordam e que mudanças precisam acontecer.

***

ASSISTA AO VÍDEO Mulher - Elba Ramalho (Uma Homenagem à todas as mulheres)

***

Palestrante: Ana Pereira (Assistente Social e presidente do Instituto Jarede Viana)

***

CLICK AQUI E ASSISTA AO VÍDEO - VIDA MARIA

***

***

A aluna Débora do 9º A dando o seu depoimento sobre o tema com a palestrante Ana Pereira.

***

Direção. coordenação e professores que estiveram presentes neste dia.

***

TURNO VESPERTINO

TURNO NOTURNO

Neste momento a diretora Nara, agrade e incentiva a participação de todos, destacando a importância de se trabalhar em equipe para que se tenha êxito nas tarefas realizadas e do papel fundamental da escola na sociedade na transformação do ser humano.